ПСИХИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ

ГЛАВА 2. ПСИХИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ

ДУХОВНЫЕ НАЧАЛА ЧЕЛОВЕКА

Реальность существует в двух основных видах - с формой и без формы, в проявленном и не проявленном виде.
Проявленная материя наделена многими фундаментальными свойствами, например: пространственно - временной характеристикой, способам существования конкретной реальности - это то, что мы можем умозрительно вычленить из единой ткани Реальности, а также уровнем организации с абсолютным и относительным моментом изменения, то есть в развитии, и другие свойства.

Не проявленная материя представляет собой фундаментальную космическую протоэнергию - матрицу, которая имеет различные свойства, главное ив которых - это способность изменяться от простого к сложному и наоборот под воздействием вибрации и всепроникающей пульсации универсального психического поля, что приводит к поляризации протоэнергетичеокой материи с ее последующей трансформацией через промежуточные состояния в проявленные состояния.

Одним из основных признаков, по которому мы относим материю в разряд непроявлеаной, служит невозможность вычленения конкретного куска Реальности (или того, что большинству понятнее как форма).
Разумные существа в проявленных Вселенных являются потенциально наивысшим уровнем - формой существования проявленной и не проявленной материи.

Человек - часть нашей Вселенной и сам - Вселенная.
Возможности человека безграничны, В поисках аналога его возможностей приведем высказывание древних: Человек более потенциально высокая форма, чем та, которую мы называем бог. Известно, что человек при специальной тренировке обладает возможностью управлять бесконечным энергетическим потенциалом.

Сознание человека в бодрствующем состоянии ведет постоянную запись Реальности, как бы полностью занято этим процессом. То есть (здесь мы согласны с Вивеканандой), образно говоря, мы загипнотизированы этим процессам записи в силу своей биологической эволюции. Мы не можем произвольно остановить этот процесс без специальной духовной практики. Духовная практика и специальная психотехника позволяют мозгу человека работать в следующих основных режимах (не считая измененных состояний мозга, типа гипнотического, медитации, она, различных патологических состояний
и др.):

1. Режим осознаваемого. Нормальное функционирование мозга в бодрствующем состоянии.

2. Режим работы здорового мозга, когда его функционирование не выходит за рамки неосознаваемого (в режиме бессознательного), то есть непосредственное субпороговое восприятие внутренней и внешней среды с недостаточной для осознания в этот момент силой раздражителей.

3. Режим расширенного потенциала мозга -(имеется в виду включение в
режим осознания всего потенциала подсознательного}.

При работе в этом режиме с учителем или преподавателем, последний может в любой момент выключить способность ученика к самовоздействию и наоборот.

Мозг в этом режиме может работать в трех вариантах:
1) 1 - учитель 2) 1 - учитель 3) 0 - учитель
0 - ученик 1 - ученик 1 - ученик
Переводить мозг в эти подрежимы может как учитель, так и ученик.

4. 'Расширенный потенциал мозга плюс определенный участок организма.
Произвольное управление всеми биопсихоэнергофизиологическими процессами внутри организма.

5. Расширенный потенциал мозга плюс Непроявленное. Произвольное управление внутренней и внешней средой через энергетическое поле человека, планеты, Вселенной.

Тренируясь специальным образом в режиме п. 5 расширенный мозг плюс Неправильное, человек может влиять на форму своего Я на энергетическом уровне.

Более подробно изложить возможности и технику тренировки в режиме п. 5 мы собираемся в готовящейся к изданию книге Высшая психотехника.
Краткая, популярно изложенная сущность методики духовном целенаправленного развития человеком способности управлять своей внутренней и внешней средой заключается в следующем.

На фоне особых психических состояний, полученных по специальным психотехническим методикам, в мозгу человека самостоятельно или с помощью специалиста-преподавателя создается особым образом формируемая зона возбуждения. Затем систематическими тренировками, что не всегда обязательно, она внедряется и закрепляется. Делается все более устойчивой.

Происходит процесс кодирования вложенной специальной программы. Далее специальной тренировкой налаживается связь устойчиво возбужденной зоны коры головного мозга (серого говоря, возбужденная зона охватывает все структуры мозга, а не только определенный. участок - доминанту) с другими, ранее заторможенными структурами. При этом кодовая программа, или устойчивая зона возбуждения, специальной тренировкой закрепляется как доминанта.

То есть тренировками усиливается управляющее воздействие вложенной программы (кода на остальной мозг и весь организм.

Создаются совершенные автоматические системы управления, когда в зависимости от содержания программы-кода весь организм максимально эффективно сосредоточивает свою работу на выполнении целевой установки - в данном случае программы-кода. В основный код закладывается и установка на мгновенный вход в .рабочий фол и на развитие способности к поэтапному самопрограммированию.

Особенность этого .процесса в том. что он создается ИСКУССТВЕННО. Управлять процессом создания в мозгу и организме человека наиболее эффективных условий для выполнения целевых установок может преподаватель или сам обучающийся.

Если построить программы-коды в рекомендуемой нами последовательности, то можно получить устойчивые навыки высокого психотехнического уровня. В идеале, достаточно будет что-либо разумное пожелать, составив специальным образам программу, войти в специализированное рабочее состояние мозга, как организм абсолютно автоматически (хотя можно o сохранять и произвольный контроль) выполнит заданную программу специфически быстро и эффективно. Следует заметить, что здесь, возможна демонстрация феноменов очень высокого порядка, просто удивительных для не специалиста.

Отметим особо, что вышеописанная методика абсолютно безопасна, если она освоена под нашим руководством или под руководством специалиста, прошедшего специальную подготовку по нашей методике. Такой специалист должен в обязательном порядке удовлетворять определенным специальным требованиям.

ПСИХИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ВСЕЛЕННОЙ
Непроявленное универсальное психическое поле является той творческой и информационной первопричиной, которая через ритмическую вибрацию, пульсацию и поляризацию Непроявленного Универсального протоэнергетического поля - матрицы приводит к космическим новообразованиям. Таи рождаются Вселенные.

Так рождаются миры форм, а значит пространство, время, вещество, элементарные энергии, эволюция которых в свою очередь создает психические поля планеты, образующих затем Универсальные психические поля Вселенных и одновременно всеобщее Универсальное психическое поле.

Психическая энергия - это суммарный ритмообразующий и информационный комплекс в конкретном пространстве и времени. Психическая энергия - побуждающая и останавливающая первопричина. Она действует вне времени и пространства и присутствует везде и во всем. Психическая энергия в мире форм является материальным субстратом конкретного суммарного психического поля с конкретной пространственно-временной характеристикой.

Психическая энергия обладает способностью наслаивать пространство, оседать внутри и снаружи вещества.

Эволюция неживого в живое проходит под воздействием Универсальных психических полей через пять основных стадий:

1) образование молекул;
2) возникновение мембран и доклеточная организация;
3) возникновение механизма наследственности;
4) развитие механизмов регуляции отношений во внутренней среде и с внешней средой;
5) возникновение клепки.

Таким образом жизнь на Земле была в виде информационных форм-программ УППВ, воздействовавших в определенном клеточном направлении на эволюцию земного вещества. Отсюда следует, что жизнь в нашей Вселенной имеет только клеточную направленность, а разумные существа - человеческую.

Человек произвольно и непроизвольно конденсирует и транспортирует психическую энергию Универсального психического поля Вселенной, создает индивидуальную суммарно-результативную информационную психическую энергию и образует вместе с .другими формами психическое поле нашей планеты (ППП). Поэтому каков человек, таковы его информационные энергетические следы и энергопамять его жизнедеятельности, таково психическое поле, среды, его окружающей.

Психическая энергия обладает свойством образовывать собственные любые материальные формы и существовать автономно в виде отдельных материальных сущностей, а также полностью копировать любую уже существующую неживую или живую форму.

Наиболее устойчивые и сильные психоэнергетичесиие формы могут произвольно и непроизвольно создавать разумные существа, особенно - человек.

Непроизвольная психоанергетичеокая форма - голограмма любого вещества соответствует пространственно-временному контуру этого вещества и имеет в себе полную информацию о его свойствах. Мыслящие существа создают еще и произвольные мыслеформы, не всегда объективно отражающие окружающий мир и привносящие в психическое поле планеты совершенно специфические, не имеющие аналогов в Реальности, информационно - энергетические структуры. Образованные таким образом психические поля планеты взаимодействуют с индивидуальными психическими полями.

Кстати, как результат такого рода взаимодействия - это возникновение жизни в тех участках Вселенной, где ее не было.

Содержание раздела