НЛП в рамках психотерапии - Герасимов Александр Викторович
Нейро- Лингвистическое Программирование - направление современной практической психологии. Хотя наука эта сравнительно молодая (ей чуть больше двадцати лет), за это время было сделано много интересных открытий и разработок, эффективность которых подтверждается практикой миллионов людей, использующих подходы и методики НЛП в самых разных областях своей деятельности. Впервые в России заговорили об НЛП в конце 80-х, когда стали появляться первые подпольные переводы книг, и в рамках культурного обмена проводились короткие тематические семинары.
Yura Reshetov - ПPOTИBOЯДИE или Пpичины вoзникнoвeния тpaнca.
Пepeйдeм нeпocpeдcтвeннo к кypcy изyчeния пcиxичecкoй зaщиты. Итaк для тoгo, чтoбы избaвитьcя oт вoзмoжнoгo пcиxичecкoгo вoздeйcтвия co cтopoны пoклoнникoв Kapнeги, HЛП, Диaнeтики и Caeнтoлoгии, Xoлoтpoпнoгo дыxaния и дpyгиx новомодных мeтoдик мaнипyлиpoвaния пcиxикoй нeoбxoдимo yяcнить кaким oбpaзoм y вac мoгyт co cтopoны вызывaть тpaнcoвoe cocтoяниe, c пocлeдyющими нeпpиятными для вac пocлeдcтвиями?
Принести свет в темноту Принцип позитивного намерения - Р.Дилтс
Одна из важных вещей и часто непонятных (и соответственно спорных) принципов НЛП есть позитивное намерение. Принцип состоит из того, что на каком-то уровне любое поведение имеет (или когда-то имело) "позитивное намерение". Другими словами, любое поведение служит (или служило) "позитивной цели".
Рефрейминг техники россыпью - Стас Уколов
Эта статья представляет собой развёрнутый вариант доклада на конференции "Достижения НЛП в России", проводившейся 1 ноября 1999 года (по окончании семинара Дэвида Гордона) в Московском центре НЛП.
Скорочтение глазами НЛП - Елена Шугалей
Дорогие читатели! Моя статья обращена ко всем из вас: к людям, для которых НЛП - знакомая территория, и к тем, кому еще предстоит открыть ее для себя. К тем, кто стремится стать талантливым Читателем, и к тем, кто уже получает удовольствие от своего мастерства. В любом случае, я надеюсь, что моя работа даст вам еще одно описание захватывающего процесса обмена знаниями, еще одну перспективу взаимодействия нашего опыта и нашего представления о нем.
Содержание раздела
